RESULTADO PRELIMINAR SELEÇÃO TUTOR PET – CONEXÕES DE SABERES
Publicado em 19/12/2018 às 11:28
*IMPORTANTE
Tendo em vista o horário de verão, na UFSC, os recursos do resultado preliminar da seleção para Tutor do PET Conexões de Saberes devem ser interpostos através de processo administrativo, a ser aberto no protocolo geral da Reitoria, até às 13:30, do dia 20/12/2018, quinta-feira.
UFSC tem 74 cursos classificados no Guia do Estudante Profissões Vestibular 2019
Publicado em 04/12/2018 às 10:04
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve 74 cursos
classificados com estrelas pelo Guia do 
Estudante Profissões Vestibular 2019, da Editora Abril. Os resultados foram divulgados pela editora aos coordenadores de curso. Dos cursos avaliados, 31 receberam a pontuação máxima de cinco estrelas (excelente), 36 conquistaram quatro estrelas (muito bom), e sete obtiveram três estrelas (bom). O Guia do Estudante dá o selo de avaliação do ano corrente (2018) para o vestibular do ano seguinte (2019).
De acordo com o reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar, a instituição, “mais uma vez, tem reconhecida sua qualidade, resultado da dedicação de seus docentes, técnicos e estudantes. As seguidas avaliações que nos colocam entre as melhores instituições do país e da América Latina nos estimulam ainda mais a seguir na defesa intransigente da universidade pública autônoma, democrática e inclusiva. Uma instituição fundamental na construção de uma sociedade harmônica e plural”.
Foram classificados com cinco estrelas (excelente) os cursos de: Agronomia, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência da Computação, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Ciências Biológicas (Licenciatura), Ciências Contábeis, Educação Física (Bacharelado), Educação Física (Licenciatura), Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Civil, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais, Engenharia de Aquicultura, Engenharia de Produção, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Filosofia (Bacharelado), Filosofia (Licenciatura), Jornalismo, Letras (Português), Letras (Libras – Bacharelado e Licenciatura), Matemática (Licenciatura), Psicologia, Química (Bacharelado), Química (Licenciatura), Relações Internacionais, Serviço Social, Sistemas de Informação. Todos os cursos classificados com cinco estrelas estão localizados no campus da UFSC em Florianópolis.
Os cursos que receberam classificação de quatro estrelas (muito bom) foram: Engenharia da Computação (Araranguá), Fisioterapia (Araranguá), Tecnologias da Informação e Comunicação (Araranguá), Engenharia Florestal (Curitibanos), Administração, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Biológicas (Bacharelado), Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Cinema e Audiovisual, Design, Direito, Enfermagem, Engenharia de Alimentos, Engenharia Elétrica, Farmácia, Física (Bacharelado), Física (Licenciatura), Fonoaudiologia, Geografia (Bacharelado), Geografia (Licenciatura), História (Bacharelado), História (Licenciatura), Letras (Português – Bacharelado), Matemática (Bacharelado), Medicina, Museologia, Nutrição, Odontologia, Pedagogia (Licenciatura), Zootecnia, Engenharia Aeronáutica (Joinville), Engenharia de Transporte e da Mobilidade (Joinville), Engenharia Automotiva (Joinville), Engenharia Mecatrônica (Joinville), Engenharia Naval (Joinville). Os cursos da lista acima que não contém a marcação da localização estão em Florianópolis.
Os que receberam três estrelas (bom) foram: Engenharia de Energia (Araranguá), Agronomia (Curitibanos), Ciências Sociais (Licenciatura), Geologia, Meteorologia, Oceanografia, e Artes Cênicas. Os cursos da lista que não contém a marcação da localização estão em Florianópolis.
O GE, que realiza o ranking das melhores universidades públicas e particulares desde 2006, é uma referência para estudantes do ensino médio escolherem sua instituição de ensino. Para participar da avaliação, o curso deve atender a quatro critérios: ter a titulação de bacharelado ou bacharelado e licenciatura; possuir uma turma formada há pelo menos um ano; ter uma ou mais turmas em andamento; ainda funcionar no próximo processo seletivo; e ser um curso presencial. Aos cursos são atribuídos os seguintes conceitos: excelente (cinco estrelas), muito bom (quatro estrelas), bom (três estrelas), regular e ruim, além de “prefiro não opinar”. Cada consultor avalia geralmente 35 cursos, baseando-se no questionário respondido pelo coordenador do curso e no conhecimento daquela área de graduação. Mesmo que não se preencha o questionário, o curso passa por avaliação.
Confira o quadro de cursos da UFSC classificados pelo GE 2018 em:
UFSC tem 74 cursos classificados no Guia do Estudante Profissões Vestibular 2019
Curso Comunicação Eficiente para professores da UFSC recebe inscrições até domingo, 25
Publicado em 22/11/2018 às 14:56
O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (PROFOR/UFSC) está com inscrições abertas até domingo, dia 25 de novembro, para o curso de Comunicação Eficiente para Docentes do Ensino Superior. Voltado aos professores efetivos da Universidade, o curso disponibiliza 20 vagas para o campus Florianópolis. As atividades serão realizadas no dia 3 de dezembro, na sala Henrique Fontes da Biblioteca Universitária (BU), das 8h e às 13h30.
O curso será ministrado por Ana Carolina Ghirardi, e contará com aula expositiva dialogada, apresentação de vídeos e áudio, e diferentes atividades práticas com os participantes, envolvendo os conteúdos abordados. Ao final do curso, o professor deverá saber o processo básico de produção vocal e sua relação com a saúde no trabalho, conhecer as medidas a serem adotadas para a manutenção da saúde da voz, compreender o papel da voz no processo de ensino-aprendizagem, conhecer os recursos de comunicação verbal e não verbal, o conceito e princípios da comunicação eficiente em sala de aula e as técnicas de aquecimento e desaquecimento vocal.
A atividade foi realizada no dia 27 de setembro no campus Joinville, e no dia 26 de outubro no de Araranguá. Para se inscrever no curso do campus de Florianópolis, abra este link. Ao ser direcionado à página, coloque o cursor do mouse sob o ícone participante na aba superior, e clique no link programação e inscrição.
Ações Afirmativas e Permanência Estudantil são temas de Fórum na UFSC
Publicado em 13/11/2018 às 9:43
Na manhã desta segunda-feira, 12 de novembro, foi realizada a abertura do “I Fórum de Ações Afirmativas e Permanência Estudantil da UFSC”. O evento, organizado pelo Comitê Institucional de Ações Afirmativas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), propõe-se a promover um espaço de debate sobre questões centrais de acesso e permanência dos estudantes da UFSC e construir propostas de consolidação de uma política institucional que agregue as ações afirmativas e a permanência, mais aproximada da realidade dos estudantes.
Reitor, Ubaldo Cesar Balthazar, participou da mesa de abertura do Fórum. Foto: Jair Quint/Agecom/UFSC
A mesa de abertura do evento contou com a participação do reitor
Ubaldo Cesar Balthazar, dos pró-reitores, Pedro Luiz Manique Barreto (PRAE) e Alexandre Marino Costa (Prograd), da secretária, Francis Solange Vieira Tourinho (SAAD), da presidente do Comitê Institucional de Ações Afirmativas UFSC, Claudia Priscila Chupel, e da representante dos estudantes indígenas, Débora Priprá. “Estamos passando do momento de discutir essas políticas, precisamos institucionalizá-las. Temos que trabalhar na universidade com uma política que não dependa do governo”, ressaltou o reitor. Para Ubaldo, essas políticas não podem estar atreladas a um governo, elas devem ser ações de Estado.
Fórum marca os 10 anos de ações afirmativas na UFSC
O pró-reitor Pedro Luiz Manique Barreto (PRAE) também enalteceu a necessidade de institucionalização da assistência estudantil, que atualmente é regulada por decreto e precisa de uma regulação mais sólida. Barreto destacou os quatro objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) (I – democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal; II – minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior; III – reduzir as taxas de retenção e evasão; IV – contribuir para a promoção da inclusão social pela educação;) e 10 ações para consolidá-los (I – moradia estudantil; II – alimentação; III – transporte; IV – atenção à saúde; V – inclusão digital; VI – cultura; VII – esporte; VIII – creche; IX – apoio pedagógico; X – acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação;).
Alexandre Marino destacou os 10 anos de ações afirmativas na UFSC e a necessidade de espaços de debate para aprimorar os resultados das políticas implementadas pela universidade ao longo dos anos. “Precisamos demonstrar o que temos de bom, o que temos de referência, são 10 anos, o que podemos identificar nesses 10 anos”, disse. Para o pró-reitor as conquistas e os impactos sociais das ações desenvolvidas devem ser evidenciadas e socializadas. A secretária Francis Solange Vieira Tourinho (SAAD) descreveu o trabalho fundamental desenvolvido pelo Comitê Institucional de Ações Afirmativas da UFSC e do controle social desempenhado por representantes externos. “O comitê é formado por pessoas que pensam ações afirmativas na universidade”, explicou.
Diretor administrativo da SAAD, Marcelo Henrique Romano Tragtenberg ministrou a palestra “10 anos de ações afirmativas na UFSC”
A representante dos estudantes indígenas Débora Priprá falou sobre a importância do evento para manifestação dos estudantes relacionada a questões que os afetam diretamente. “Vamos juntos construir uma universidade que seja realmente diversa e para todos”, exclamou. Conforme a presidente do Comitê Institucional de Ações Afirmativas UFSC, Claudia Priscila Chupel, o fórum é um momento de discussão ampla e de escuta dos interessados nas ações desenvolvidas no que diz respeito ao dia-dia da universidade. “Esse é um esforço institucional integrado e conjunto, o que é necessário quando pensamos em permanência. Permanência não é só assistência, permanência envolve muitas questões que perpassam a vida dos estudantes”, destacou.
Após a abertura do evento o diretor administrativo da SAAD, Marcelo Henrique Romano Tragtenberg, ministrou a palestra “10 anos de ações afirmativas na UFSC”. Por meio de uma abordagem cronológica, Tragtenberg ressaltou momentos importantes, dificuldades e conquistas das políticas atreladas a ações afirmativas na UFSC. A partir do relatório “Avaliação do período 2008 – 2012 e Proposta de revisão”apresentou resultados e métricas do Programa de Ações Afirmativas (PAA).
Grupos de Trabalho irão ocorrer no segundo dia do Fórum
O evento terá continuidade nesta terça-feira, 13, com atividades realizadas por três Grupos de Trabalho: Acesso ao Ensino Superior e Ações Afirmativas na UFSC; Permanência Estudantil – auxílios da UFSC; Questões didático-pedagógicas e contribuições para a permanência estudantil. Os GTs irão debater propostas e questões que servirão de apoio para os diferentes setores ligados ao tema na UFSC.
Informações relacionadas ao tema: link
A Pró-Reitoria de Graduação comunica a suspensão do Edital nº 13/2018/PROGRAD, após a análise dos recursos, pelo CLAA.
